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临港大学城加强版吗

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 楼主| 发表于 2021-3-31 15:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
为推进中国(上海)自由贸易试验区临港新片区(以下简称“临港新片区”)特殊经济功能区和现代化新城建设,构建具有国际市场竞争力的开放型产业体系,加快国家产教融合试点任务落地,更好服务国家教育强国、人才强国、制造强国目标,加强创新型、应用型、技能型人才培养,壮大高水平工程师和高技能人才队伍,根据《国家产教融合建设试点实施方案》(发改社会〔2019〕1558号)《上海市建设产教融合型城市试点方案》(沪发改社〔2020〕41号)等文件精神,结合临港新片区实际发展需要,临港新片区管委会会同市发改委、市教委等部门制定了《中国(上海)自由贸易试验区临港新片区国家产教融合试点核心区建设方案》。



指导思想

以 “五个重要”战略定位为统领,全面贯彻落实国务院《中国(上海)自由贸易试验区临港新片区总体方案》,以高水平产业人才培养服务高质量发展为主线,以开放创新为动力,以促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合为重点,加快构建国家产教融合示范区,为临港新片区特殊经济功能区和现代化新城建设提供新动能,为国家产教深度融合提供新样本。



基本原则

坚持政府引导,构建产教融合发展生态。加强顶层设计,释放政策红利,聚焦平台建设,促进项目落地,以产业人才培养体系建设为依托,推动人才供给侧和产业需求侧精准对接、动态匹配,培育校企深度协同、产教深度融合新生态。

坚持市场主导,吸引社会力量全方位参与。坚持以企业需要、产业需求为导向,充分发挥市场在资源配置过程中的决定性作用,激发学校、行业协会、专业机构等主体的参与度和积极性。撬动社会力量全方位参与,推动一批基于区域功能定位和产业布局特色的项目优先落地,发挥产教融合试点的示范效应。

坚持改革创新,释放各类资源要素活力。充分发挥临港新片区开放“最前沿”和改革“试验田”作用,通过体制机制集成创新,构筑产业链、人才链、教育链、创新链融合发展闭环,集聚海内外优质资源,提升市场主体参与力度,推进产教融合交流多元化、国际化、常态化,实现教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展。



主要目标

到2025年,基本建成具有较强影响力和示范效应的国家产教融合示范区;形成产教深度融合的新发展格局(新型产业大学+境外优质教育载体+若干重点产教融合平台);重点建设不低于10个高能级、高显示度的产教融合示范工程;培育不低于50家经认定的产教融合重点企业;培养不低于10万名具有初级及以上职业技能等级和专业技术职称的产业工人;持续释放临港产教融合辐射效应,形成立足临港新片区、服务上海、辐射长三角和全国的产教融合品牌。



重点任务


(一)培育核心载体,形成产教深度融合新发展格局

1、培育新型产业大学。鼓励行业企业联合社会力量参与举办职业教育,探索混合所有制新型职业院校,共同建设实体化运作、平台化管理的新型产业大学。充分对接校企资源,以职业技术培训为先导,逐步引入学历教育资源,打造“职业培训+学历教育+开放平台”三位一体产教融合载体。聚焦集成电路、智能制造、现代高端装备、生物医药等重点领域,率先嵌入衔接龙头企业培训、用人标准,培育若干龙头企业牵头、高校职校共建的特色二级学院。

2、引入多个境外优质教育资源载体。利用好临港新片区开放优势,引进境外优质教育资源,借鉴国外职业教育经验,打造以服务临港新片区产业发展为导向的应用科学大学、职业人才培养基地、专业二级学院等载体,提升长三角相关领域的高水平产业人才培养水准。创新合作模式,通过设立基金会、合资或独资建校、师资队伍导入等多种形式,引导国际“双元制”职业教育机构、业界知名企业和行业协会共同参与,探索开发与国际先进标准相对接、体现临港新片区产业特色和水平的职业教育课程体系。

3、培育若干重点产教融合平台。支持重点企业开放内部设施对外提供人才培训与实训服务,支持学校利用存量资源设置贴近企业需求的技能培训场景。围绕集成电路、智能制造、现代高端装备、生物医药等前沿产业,提升临港高技能人才培养基地、上海智能制造系统创新中心产教融合示范基地、上海电力大学新能源汽车校企实训基地等平台能级,拓展功能。


(二)激发要素活力,营造共建共治共享生态

4、搭建信息服务平台。根据临港新片区前沿产业规划和现代服务业产业规划,搭建联通供需两端的信息服务平台,及时发布行业动态、人才招募与培训需求、培训机构分布、高校科研成果转化清单等信息,定期发布《临港新片区产业人口白皮书》《临港新片区紧缺人才目录》等产品,促进院校与行业组织、企业、产业园区间供需精准对接。

5、设立临港新片区产教融合联盟。探索由临港新片区管委会牵头,会同区内外龙头企业、核心院校、重点行业组织、专业研究机构等联合组建临港新片区产教融合联盟,发挥联盟在资源共建共享方面的协调和引领作用,聚合带动各类中小企业参与,加强行业协会和专业智库引进,推动成员单位在人才培养、教学科研、人才评价、技术服务等方面的合作,形成临港新片区产教融合改革发展合力。

6、推进开放共享式校区园区建设。以临港现有高校和重点企业为基础,扩大校园企业园区开放,加强城市配套、企业园区资源和校园设施共享,探索实验仪器、生产设备、校舍厂房、公共配套设施分时共享机制,使高校院所更加灵活融入城市整体空间布局。充分发挥大学科技园区成果转化、创业孵化、人才培养、集聚辐射带动等功能,探索“多校一园”共建模式。鼓励高校提升现有开发强度,提高校区土地资源利用率。加强不同学段普通教育和职业教育间的融通,开展中小学学生产业基地研学活动,培育工匠精神。

7、培育技术创新及成果转化载体。鼓励行业企业联合“双一流”高校和上海高水平地方高校在临港新片区共同探索建设临港新片区产业研究院,通过市场化方式对接各方资源、释放创新红利,逐步拓展产业共性技术及关键技术研发、成果转化、企业孵化、技术服务和人才培养等功能。充分发挥智能制造科技创新平台、复旦产业化科技创新型平台、电力电子研究院科技创新型平台等临港新片区认定的科技创新型平台功能,在高端人才培养、校企合作研发、科研成果应用等方面释放更大效能。

8、举办系列高能级活动。依托临港新片区产教融合联盟资源,定期举办产教融合发展论坛、职业技能大赛、大学生创新创业大赛等一批覆盖范围广、在业内具有较强影响力的高能级活动,提升临港产教融合知名度、显示度。借鉴世界技能大赛标准体系,依托临港新片区行业企业积极承办高水平技能竞赛,推进行业企业广泛开展技能竞赛、岗位练兵等活动。


(三)探索育人改革,提升应用型人才培养效能

9、创新产业人才培养模式。进一步完善高职教育领域分类考试和招生,支持区内高校本科阶段深化春季考试招生改革。鼓励上海电力大学等高校打造一批紧扣产业技术需求的专业(群)、贯通培养专业点,开展专业学位研究生订单式培养。鼓励职业学校充分借鉴“双元制”等模式,与企业深度合作,在技术类专业推行现代学徒制和企业新型学徒制,开展“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X证书)制度试点。探索职业院校教师与企业管理人员、工程技术人员、高技能人才的双向聘用常态化运作,培育一支高水平“双师型”教师队伍。

10、加快培育数字教育产业。加快引进新型互联网教育培训机构,对重点企业可享受租金等政策补贴,构建“互联网+”教育培训新业态。以物联网、大数据、5G、人工智能等一系列新技术为依托,发挥临港新片区数据流动便捷优势,打造集K12教育、继续教育、职业培训、数字商学院、老年教育等于一身的国际化线上教育集群,形成供需对接、灵活多样的全生命周期教育体系。鼓励学校联合企业开展教育培训产品研发,打造职业技能在线培训精品课程,孵化一批产业人才在线教育“网红”名师。鼓励在数据跨境流动方面开展有针对性的试点探索,争取形成制度创新突破。

11、开发区域性培训标准和资历框架。聚焦临港新片区重点产业、紧缺职业(工种),依托企业、院校、行业组织、职业培训机构、研究机构等主体,开发区域性统一的产业技能人才培训标准,打造“头部企业认可、培训机构背书、行业内部通用、临港优先使用”的产业人才资历框架,拓展临港新片区高端产业人才培育的辐射影响力。

12、提升产教融合国际化水平。发挥临港新片区开放优势,引进国际知名专业教育机构和人才服务机构,培养具备国际化视野的产业人才,搭建具有“引进来”和“走出去”功能的产业服务平台和人才队伍,广泛邀请国内外知名院校组织研学、研讨、培训活动,鼓励区内“双师型”人才赴海外进修、交流,营造开放性产业人才融合发展环境。


(四)完善保障措施,推进试点举措落实落地

13、激发市场主体活力。设立临港新片区产教融合专项发展资金,先期规模1亿元,为区内产教融合项目提供资金保障。建立动态的产教融合项目库,对于经过认定核准入库的项目,按照分类分层的原则予以实施主体在资金、土地、人才配套、设施保障等方面的支持。企业投资或与政府合作建设职业院校、高等学校等办学实体的建设用地,按科教用地管理,符合《划拨用地目录》条件的,可通过划拨方式供地。经认定的产教融合型企业,除享受教育费附加和地方教育附加抵免等面上政策外,支持其享受临港新片区相关产业政策。对于实习实训基地、高技能人才培养基地、产教融合专业促进机构等平台载体类运营主体,根据成效给予一定补贴。

14、加强人才保障激励。对于在临港新片区内接受职业教育培训(含线上)并在区内就业的学员,根据所获取的资质,予以一定补贴,获取专业职称和经认定的其他培训项目相应证书的参照执行。对于“双师型”教师、产业技术骨干、企业带教老师、产教融合机构核心成员等符合临港新片区产教融合发展需要的人才,在培训、进修、国际交流方面予以优先支持,并在住房、子女就学等方面提供支持。对于符合临港新片区产教融合发展需要的外籍人才,在申请永居、来华工作许可以及境外高层次人才税负差额补贴等方面予以优先支持。

15、营造融合发展环境。联合教育等部门对于积极开展产教融合创新工作相关高校和职业院校在招生计划、建设项目投资、学位(专业)点设置、科研经费等方面予以倾斜,支持其纳入市级高等职业教育“双一流”计划。鼓励高校结合临港新片区产业实际需求,联合企业建设现代产业学院,并在申报评审、资金补贴等方面提供支持。对于学校面向社会开放校园校舍、培训设施、公共配套等资源的,对企业面向社会开放设备设施和实习实训基地的,根据开展效果予以一定的扶持。打造多元化、国际化的在线教育生态,对引进的重点企业可享受租金等政策补贴;鼓励在数据跨境流动方面开展有针对性的试点探索,对形成典型案例的项目主体,给予一定的扶持。对临港新片区举办产教融合领域高能级活动、创新产教融合机制形成典型案例、完成相关重大成果研究、实现产业人才技能标准研发推广等改革创新事项的市场主体,给予一定的扶持。

16、完善工作推进机制。加强与国家有关部门协调对接,促进有利于临港新片区产教融合试点的政策落地实施。建立临港新片区管委会牵头、市相关部门和各类主体共同参与的产教融合试点统筹协调机制,加快重点政策措施和重大项目落地。
发表于 2021-4-2 09:36 | 显示全部楼层
支持新片区多建优质高校 现在的几个都是三四线的高校类似于高职 根本和新片区地位不对等 只有优质高校来了才能带动吸引人才 不然新片区只能成为工厂而已
南汇新城把泥城收编吧……
发表于 2021-4-11 19:57 | 显示全部楼层
临港大学城没有一家985或者211
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